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案说后进班级转化策略

摘要:
[摘要]遇见后进生,甚至有时候是后进生成堆的班级是难免的,作为教师面对教育过程中的突出矛盾,要积极寻找克服困难的具体对策,主动去解决,在实践中不断完善自己,形成系统科学的工作方法。本文分析后进班级形成的原因,多措并举,唤醒学生的集体意识,从常规抓起,以点带面,达到班级有效转化的目的。
作者: 陈莉华
作者单位: 广东省兴宁市永和中心小学
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2021年33期
分类号: G652.2
关键词: 后进班级成因分析教育转化
机标分类号: G4
在线出版日期: 2021年11月20日
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