幼儿园游戏活动中师生互动现象研究

游戏活动是幼儿在幼儿园获取知识的主要途径，也是幼儿园教育教学的主要课程。师生互动是幼儿园游戏活动中最基本的人际互动，是推动幼儿教学游戏化的关键环节，对幼儿的身心健康发展有着直接的影响。本文概述了幼儿园游戏活动中师生互动的基本内涵及基本特征，从分析研究幼儿园游戏活动中师生互动的现状入手，重点对幼儿园游戏活动中师生互动新模式的实践和探索进行分析阐述，以期在幼儿园游戏活动中建立平等、和谐的师生互动模式，使幼儿在幼儿园实现快乐学习、充分游戏、健康成长。