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高中班级民主管理对学生身心发展的影响

摘要:
2017年《中小学德育工作指南》中提出:制定班级民主管理制度,形成学生自我教育、民主管理的班级管理模式。为此我校开展了高中班级民主管理策略研究以及对学生身心发展的影响调研。
作者: 李文东、张青林
作者单位: 四川省江油中学
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2021年33期
分类号: G652.2
关键词: 高中班级民主管理学生身心发展
机标分类号: G4
在线出版日期: 2021年11月20日
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