对信息环境下初中信息技术项目式教学探微

信息技术是一门实践性和综合性很强的基础性学科。对于学生来说，它需要相应的动手操作能力。与常规教学法相比较，“项目式教学”在较好迎合活泼心态的同时，更加关注学生的主动参与意识。不仅如此，它除了评价知识的学习与达成，更加考察学生在学习过程中表现出来的创造意识、反思精神和情感毅力。笔者结合初中信息技术教学的实践与思考，主要就如何构建项目式教学基本模式这个角度，试对此简述一些抛砖引玉之论，并且期求同行的商榷和指正。