翻转课堂在高中历史教学中的巧妙运用

翻转课堂简单来讲就是将传统的教学顺序进行颠覆，转化传统课堂当中教师为主体、学生被动听讲的关系定位，改变传统的以理论知识传授为关键的教学模式改革。通过将翻转课堂应用在高中历史教学当中，教师可以将学习的主动权交付给学生，推动学生在自己的学习中发挥出主人翁作用。本文将会主要分析翻转课堂在高中历史教学中的巧妙运用，以求能够为相关单位提供借鉴作用。