新课程背景下提高初中数学课堂教学有效性的措施研究

初中数学知识是非常重要的，从整体上看它起着承上启下的作用，所以教师在要求学生对所学知识进行分析的时候，都需要提高学生在课堂中的学习参与度。在新课程教学改革的背景下，教师要努力提高知识课堂教学的有效性，能让学生对于不同的数学问题进行合作探讨，以帮助学生掌握数学知识，从而提高学生课堂学习的积极性。本文就新课程背景下，如何提高初中数学课堂教学有效性进行分析，并提出自己的思考。