论小学英语兴趣教学

随着我国对外开放的政策施行，当下具备一定外语水平已成为对人才的基本要求，兴趣是促使学生主动学习的源动力，是推动学生发展的内驱力，是提升教学质量的根本要素。因此，作为小学英语教师，要善于观察学生，根据小学生的思维特点及其年龄特征，采取有效的教学手段和适当的教学方法，充分激发学生的学习兴趣，促使学生积极主动的参与到英语学习活动中，让学生学的更加轻松愉快。