初中语文情境教学的优化途径

自李吉林老师提出“情境教学”以来，其在中小学语文课堂教学活动开展中得到了较为广泛的应用。在初中语文课堂教学活动开展中运用情境教学，不仅可以将文本内容直观形象地展现在学生面前，还可以使学生在情境体验过程中加深对文本的感知，实现与作者情感共鸣。那么，我们要如何在初中语文课堂教学活动开展中应用情境教学呢？这是本文重点说明的问题。