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浅谈小学低段语文学习动机的培养和激发

摘要:
学习动机是引导和维持个人进行学习活动,并将活动指向一定的学习目标,以满足某种学习需要的一种内部心理状态。它具有调节学习行为和提高学生信息处理水平的功能。在小学低段语文教学中,合理利用小学生心理特点进行正确学习动机的培养和激发,将会极大改善小学生的语文学习效果。
作者: 张敏娟
作者单位: 陕西省咸阳市乾县黉学门小学
刊 名: 基础教育课程
Journal: Basic Education Curriculum
年,卷(期): 2021年12期
分类号: G626.5
关键词: 学习动机小学低段心理发展特点教学效果
机标分类号: G
在线出版日期: 2021年12月20日
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