浅论“小组合作”之班级管理模式及其实效性——有效提高初一年级班级管理质量

“小组合作”模式将班级管理化整为零，将班级事务分散到各个小组并最终通过小组的有效自治实现班级的有效管理。本文对目前初一新生个性特征和管理现状进行了分析，总结并提炼了班级“小组合作”管理的实效性。