培养小学数学“量感”提升数学素养

抽象且实用是数学学科的重要特点，其主要目标是对学生的数感、符号意识、空间观念、几何观念、数据分析能力、运算能力、推理能力、模型思想、应用意识与创新意识进行有效培养。在实际的教学过程中，教师通过对学生进行“量感”的有效培养能够全面提升学生自身的数学素养。本文将对培养小学数学“量感”提升数学素养进行梳理与解析。