“互联网+德育”背景下小学班主任工作的新实践

互联网技术的不断发展，带给了教育极大的帮助，让教育活动在开展的过程中，有了更多的选择。本文主要针对小学班主任德育工作的开展进行分析，立足互联网+德育的背景，分析小学班主任工作的开展策略，提出了：加强日常管理工作，强化师生互动交流，优化师生关系以及教师应重视提升自身的修养这几条策略。希望通过理论的研究给班主任工作的开展提供一些帮助。