摘要：
在国家大力推行课程改革的教育背景下，教师对于学生的教育方式也响应国家号召不断的进行科学有效的改革创新，与传统的教学方式不同，对于学生的教育更多的倾向于学生的综合素质提升，，为了保证全面实现素质教育的目标有效完成，教师应该不断的对科学合理的教学方式进行学习，以此来改进自身教育方式的不足。小学阶段作为学生正式接受系统教育的开始，是培养学生的自主学习能力，提高学生学习兴趣的重要时期，小学教育就是学生对于知识有效认知的开始，这就需要教师引导学生进行深度学习，为学生后续的数学学习奠定坚实基础。本文将对核心素养背景下