基于微课的初中英语分层教学探究

微课是信息技术高度发展的产物，在微课教学中教师能够使学生对重难点的理解更加透彻。分层教学是素质教育的产物，通过分层教学教师能够使所有的学生共同进步。在微课模式下开展初中英语的分层教学要求教师从预习以及自主学习入手，并营造教学情景激发学生的学习兴趣，同时对不同的学生使用不同的评价方式，提高学生学习英语的自信心。