如何提高小学语文作业设计的有效性

作业是反馈教学与学习效果的最佳途径，也是课堂活动的补充与延伸，合理布置作业，引领学生自主学习、深入思考、创新实践，有助于落实学科核心素养发展目标。随着我国今年出台“双减”政策，更是为小学语文教师如何科学、合理布置作业提出新的要求与新的期望，通过设计趣味性、开放性、层次性以及个性化作业，将学生从机械、重复的“题海战术”中摆脱出来，倡导语文学习要回归本真，实现知识、技能、情感与实践融会贯通，让每个学生都能在完成作业的同时保持学习动力，提高学习能力，将减负增效落到实处。