巧用地理图像素材,落实地理核心素养

在高中地理课堂教学过程中,图像素材是非常重要的组成部分,也是不同于其他学科的地理表达方式。教师在课堂教学过程中,应该重视开发和应用图像素材,注重培养学生的识图用图能力。通过教师的引导,使学生能够形象、只管的从地理图像素材张总获取地理信息,综合地分析地理要素间的内涵和相互关系。从而调动学生学习的积极性和主动性,提高学生的地理学科素养和用地理思维解决问题的能力,有效地落实新课改的理念。