小学体育课堂游戏化教学初探

体育教学能够增强学生身体素质，有利于开发学生智力、陶冶性情，由于小学阶段性格活泼好动，机械单调的体育课程，难以调动学生的运动兴趣。所以在小学体育教学过程中，教师应当有效运用游戏活动，引领课堂教学，通过游戏等多元化方式，提高学生对于体育锻炼的热情，有助于掌握动作要领，形成运动技能技巧。本文从以下几方面简要阐述，如何运用游戏活动引领小学体育课堂教学，并提出具体的体育教学策略，希望促进体育教学活动，激发学生的体育运动兴趣，切实提高课堂教学效率。