转化思想在小学数学空间与图形教学中的运用策略分析

在小学数学的教学当中，空间与图形部分是教学的重点也是一大难点，很多学生的逻辑思维不好，在遇到几何题时，疆场不能很快地找到正确的解题思路。这个时候，运用转化思想可以将繁琐的问题简单化，将看似抽象的题目直观化，从而帮助学生找出正确的解题方法。本文对转换思维在小学数理空间和图形课程中的使用策略做出了深刻的剖析。