新时代中学生劳动教育课程探索

随着新课标的不断改革，我国的教育事业越发重视学生综合素质的培养，而长久处于缺失状态的劳动教育也开始受到教育者们的重视。本文认为在新时期面向高中生开展劳动教育时应该从建立健全完善的劳动机制开始，使管理体系、课程体系的实施得到制度保障，并且从校园劳动、社会劳动和家庭劳动三方面出发，将劳动教育和生活实践紧密结合起来。并根据学生在这三方面的表现对学生做出综合性的教学评价。在教学过程中随时对劳动教育进行思考、反思和改正，以保证学校的劳动教育活动能够切实在学生身上得到体现，并对学生的人格形成产生正面影响。