对当前初中信息技术教学现状的分析研究

信息技术如今在人们生活、学习与工作的各个领域广泛应用，具备信息技术实操能力已成为当代人才的必备素养之一。但是很多学校虽然开设了信息技术课程，实际上重视度不足，尤其重理论、轻实践现象非常普遍，影响了学生的学习兴趣与学习效果。本文对当前初中信息技术教学现状进行分析，结合课程改革与学科素养发展实情，提出教学改进对策，提升信息技术课程质量。