运用足球游戏，激发学生学习体育的兴趣

小学生正处于爱玩爱闹的年龄段，开展体育教育活动，应积极运用游戏模式，激发学生运动兴趣，奠定终身体育基础。与此同时，我国大力推进“双减”政策，校园足球得到高度重视，通过寓教于乐的学习体验，锻炼学生体能素质，强化心理品质，引领道德修养，实现人才全面发展根本目标。本文结合小学体育教学实践情况，探讨组织足球游戏的积极价值，并提出设计与运用足球游戏的具体做法，引领新形势下体育教育改革与创新方向。