优化小学英语口语教学的策略研究

伴随着全球化对于各个国家的不断冲击和影响，我国对于英语学科的整体教学质量提出了更高的要求，在这样的教学改革背景下，小学英语的相关教学创新性问题再一次引起了广泛关注和热烈讨论。本文针对小学这一教学阶段，在实际的英语学科课堂就如何优化口语教学的相关教学问题进行了深层次的研究和讨论，希望在实际的教学创新过程中引发更多的思考。