对初中音乐课堂德育渗透方式的分析

随着教育机制的不断革新发展，德育越来越受到人们重视，并且从思政课程在向着课程思政转变，要求在各个学科中渗透德育教育元素，初中音乐作为偏向艺术类的课程，具有非常多的美育和德育元素，应勇于承担下德育教育的责任才行，挖掘音乐中蕴含的美育和德育元素，将其巧妙讲解给学生，不仅能让音乐课堂教育更加丰富，也能够开阔学生的视野，磨练学生的意志，培养学生健康良好的三观和人格，意义重大。