浅谈初中音乐课堂教学中学生思维灵活性的培养

伴随着国家对于中小学生的综合素养能力提出的新要求，教育工作需不断优化。在此基础上，初中音乐课堂的相关教学形式创新问题越来越引起社会各界人士的广泛讨论和热烈讨论。本文针对初中音乐教学展开分析，探讨提升学生的思维灵活性的方法，希望能够帮助相关的音乐教师在进行实际的教学创新实践过程中引发更多的思考。