互联网+时代高中数学教学困境与突破途径探索

随着互联网的高速发展创新，互联网+时代悄然降临，其智能化、科技化的技术优势为我国人们的工作、生活以及教育都带来了极大程度的影响。在新时代下，国家有关部门对高中阶段的数学教学有了新的要求，因此，如何在互联网+时代更好的展开数学教学工作，最大限度的打破数学困境成为目前高中阶段数学教师需要重点思考的内容。