• 检索
  • 资源
  • 服务
首页>期刊首页>优化阅读课的提问方式,助力学生思维发展

优化阅读课的提问方式,助力学生思维发展

摘要:
在阅读教学中教师能否通过有效提问,对于培养和训练学生的思维能力起着至关重要的作用。通过分析目前英语阅读教学中的提问现状,展示英语课堂教学提问的实例,指出教师必须改进教学观念,运用精心设计的问题和恰到好处的提问方式使课堂提问发挥应有的魅力和作用,以此激发学生英语学习兴趣,启迪智慧,开拓思维。
作者: 戴红
作者单位: 新疆乌鲁木齐市第四十一小学
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2022年1期
分类号: G652.2
关键词: 阅读教学问题设计以问促思
机标分类号: G4
在线出版日期: 2022年1月20日
相关知识收起
  • 相似文献(0)
  • 相关学者(1)
  • 相关检索词(693)