小学班主任开展德育教育工作的策略分析

在小学阶段，学生的世界观、人生观、价值观还未完善，仍然处在待形成的状态，在这个时期教师应当对学生实施正确的引导，因为这对学生的未来成长具有很深远的影响意义。因此，现阶段教师的教学目标不仅仅存在于教会学生知识，还要注重对学生进行德育教育，培养出德才兼备之人。小学时期孩子的思想是一个萌芽阶段，同时也是培养孩子的最好阶段，教师应当抓住这种机会，对其进行思想德育教育。