浅谈“双减”背景下的初中数学学业质量提升

“双减”政策是我国教育进入高质量发展轨道的重要决策。“双减”政策聚焦立德树人，坚持学生为本,聚焦减轻作业负担，立足学生身心健康,聚焦学校主阵地，提升学校教育质量。通过优化数学课程设置，整合数学课程资源，提高数学课堂教学水平，注重数学作业的层次性、针对性和有效性，以达到数学学业质量提升的目的。