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好诗不厌百回读——高中语文古诗教学中审美素养的培养

摘要:
高中时期是培养学生品质,陶冶情操,最容易也是最重要的阶段,除了从理性学科培养学生的理性思维,文学学科丰富学生的内心情感也很重要。高中语文中对情感丰富、语言凝练的古诗的学习与鉴赏,不仅可以提升学生对语言文字的理解能力,还可以提升他们的鉴赏与审美能力,感受古人或激昂、或凄凉、或悲怆、或唯美的心境,让学生的内心世界得到丰富和升华。同时,随着教育需求的不断变化,教学手段和学习方法也应该不断创新,不断发展。本文将从当下高中语文古诗鉴赏的现状、意义、同时结合新的教育需求、新的教学形式,以及经典古诗鉴赏方法,来概括讨论
作者: 荣华
作者单位: 新疆维吾尔自治区阿克苏沙雅县第三中学
刊 名: 教学与研究
Journal: Teaching and research
年,卷(期): 2022年1期
分类号: G688.2
关键词: 高中语文古诗词教学审美鉴赏
机标分类号: G4
在线出版日期: 2022年1月10日
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