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小学数学课堂教学有效性分析

摘要:
在新课程改革的背景下,小学数学的课堂教学效率被高度关注,学生对数学的接受能力以及教师的教学方式是否符合学生学习的规律等等,这些都是影响小学数学课堂教学效率的重要因素,因此,本文针对小学数学的有效性教学进行研究分析,并提出一些看法和建议。
作者: 张语桐
作者单位: 常德市柳叶湖旅游度假区复基小学
刊 名: 基础教育课程
Journal: Basic Education Curriculum
年,卷(期): 2022年1期
分类号: G626.5
关键词: 小学数学课堂教学教学效率
机标分类号: G
在线出版日期: 2022年1月20日
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