“双减”政策下对小学美术教育的思考

国家“双减”政策的出台和落地，为学生全面发展奠定良好基础。在小学美术教学落实的过程中，要更好地尊重学生自身主体性价值，对其实施科学的启发和引导，让学生可以在美术学习的过程中多元发现、趣味互动，有机整合。为小学生创造宽泛、愉悦、鲜活的美术学习环境，让学生通过画笔、剪贴画、手工创作、技能训练等多个方面夯实基本素养，培养浓厚兴趣，让孩子可以感受艺术美，成绩全面发展。