高中英语文化意识教育的三个取向

新时代立德树人背景下高中生英语文化意识教育，必须体现中国特色,坚持中国特色社会主义文化发展的方向。英语是印欧国家思想文化的重要载体，引导学生阅读英语作品，吸收人类文明成果，传播中华文化。英语是世界通用语，随着世界一体化进程的加快，国际交流越来越频繁，高中英语教材中的许多作品隐含着不同国家的风土人情及其价值取向，教师要引导学生“以我为主，为我所用”，坚持正确的价值导向。教师带领学生阅读有关中国特色社会主义道路自信、制度自信、文化自信的英文作品，阅读有关中华民族优秀传统的英文作品，培养学生中华文化意识。