核心素养下的小学法治教育课堂精准目标确定有效性初探

小学法治课是素质教育的重要学科之一，在课堂教学中要明确教学要求，确定课堂精准目标，这是宣扬遵纪守法的好的教学方式，能促进习惯的养成。习惯促进思维发展，长期学习学生三观更加明确。本文将对核心素养下的小学法治教育课堂进行探究，了解其精准目标确定的有效性，并提出相应的教学策略。