小学语文阅读教学中培养核心素养策略研究

小学语文阅读教学占据着语文教学体系的重要地位，其阅读教学的合理化开展，能够实现学生语文核心素养的升华。所以在核心素养的培养目标之下，小学语文教师应肩负起自身的教学职责，通过优化和创新阅读教学结构，来将核心素养的基本理念纳入到具体的阅读细节之中，从多个角度深入探究核心素养培养的可行性，保证学生在语文阅读之中主体性地位的彰显，逐渐提升学生的阅读水平和阅读质量，为学生语文核心素养发展提供多元化的支持。