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融入生活情境 提高数学能力

摘要:
生活情境紧贴学生的日常生活,因此学生可以利用自身的生活经验更加透彻的理解相关知识,为此,本文将对生活情境在小学数学教学中的融入进行分析研究,从而帮助教师顺利开展教学活动。
作者: 苏晓敏
作者单位: 广西容县杨梅镇中心学校
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期):
分类号: G688.2
关键词: 生活情境小学数学教学活动分析研究
机标分类号: G
在线出版日期: 2020年3月25日
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