运用现代信息技术提升体育情境教学

运用信息技术，创设一种形象有趣的教学模式，结合小学生的年龄等特征，打造合理的教学情境，逐步培育与强化学生的观察能力与思考能力,运用多媒体内容多样、多媒体展现富含联想结构的特征，逐步培育与强化学生的探索与发现能力,运用互联网资源，提取创新元素、延伸学生思维。在小学体育课程教学中，通过现代信息技术来进行教学资源的收集、合并以及传播，这已成为了目前小学体育老师的重要教学工作。