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优化小学英语教学,提高学生语言能力

摘要:
教师在课堂中讲述知识、组织课堂教学的各个环节都要用到教学语言,教学语言已经深入学生的学习生活中。精准性和生动性是英语课堂上对教学语言正确运用的基本要求,只有正确运用教学语言,才能更好地激发和调动学生对于英语的兴趣,让教师能更快、更便捷地引导学生步入英语的世界。英语课堂教学是我们小学阶段课堂教学的重要组成部分,我国小学课堂教育就是打造现代化教育制度体系的基石,也是培养小学生形成良好学习习惯的重要基础阶段,所以教师必须在小学阶段做到合理运用课堂语言,提高课堂教学效率。
作者: 孙亚红
作者单位: 黑龙江省伊春市嘉荫县第二小学
刊 名: 教学与研究
Journal: Teaching and research
年,卷(期): 2022年2期
分类号: G688.2
关键词: 小学英语语言能力
机标分类号: G4
在线出版日期: 2022年2月20日
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