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农村初中英语学困生之研究

摘要:
农村初中都有小部分的学困生。他们缺乏自信,学习被动,态度不端正,对学习任务的完成有一定困难。关心、转化学困生是全面提高教学质量,实施素质教育的需要。从学生的基础、学习的动机、教师的教学、教材等方面分析了学困生形成的原因,从爱心、改变学困生的学习动机、因材施教、优化教学方法、正确地运用评价等方面提出了培养学困生兴趣的对策
作者: 黄定会
作者单位: 四川省凉山州金阳县对坪中学
刊 名: 中小学教育
Journal: Teaching and research
年,卷(期):
分类号: G688.2
关键词: 学困生;农村初中英语;形成原因;转化
机标分类号: G4
在线出版日期: 2020年1月15日
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