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探析趣味性教学模式在小学美术教学中的应用策略

摘要:
小学美术既是一门艺术课,又是一门兴趣课。对学生而言,美术应是他们的学习天堂,当他们走近美术的艺术之门时,他们的思想、心灵和身体都处于非常自由、活跃的状态,不受生字词的限制,也不受公式的约束,只要是他们大脑所想出来的,就都可以成为他们美术画板里的颜色,这可以看作为儿童艺术。然而,学生在学习美术课程的过程中,往往缺乏一种勇气,即使他们看到美丽的画作,也无法对教师说一句“它很美”,因为他们自己也不确定什么是美丽的画作,这是值得美术教师重视与深思的问题。所以,在小学美术教学中,让学生树立学习美术的自信心非常重要,
作者: 张旎
作者单位: 福建省三明市宁化县第二实验小学
刊 名: 教学与研究
Journal: Teaching and research
年,卷(期): 2022年2期
分类号: G688.2
关键词: 趣味性教学模式小学美术教学应用策略
机标分类号: G4
在线出版日期: 2022年2月20日
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