阅读没有终点——阅读课从哪里来到哪里去

时代在变化,教育在改革,我们必须顺应社会发展的趋势,大力培养学生的创新能力,充分发掘语文教材蕴含的创新资源、把握课堂内外延伸,提供创新空间,改变过去"教师讲,学生记"的教学状态,从方式与内容上为阅读教学注入新的活力,运用多种阅读方式,积极激发学生的兴趣,提高教学的审美品质。通过阅读,能够促使学生真正的享受阅读课,能够在阅读中有整体的感知,在阅读中有自身的感悟,体会到阅读没有终点。