大数据背景下高中英语写作教学的对策

作为语言类课程，英语学科同于理工类学科的学习，其具有极强的实践性和实用性，常用于交流和写作中。在大数据背景下，互联网技术为英语教学工作提供了丰富的教学资源和先进的教学方式。高中阶段的英语教学对学生下一阶段的学习有至关重要的作用。大数据背景下，教师应改变传统的教学模式，探索现代化的网络技术对学生英语写作和阅读等能力的帮助，借此开展英语教学，提高学生的英语写作水平。