基于学科核心素养的高中英语写作课堂的教学设计

近年来，随着我国新课程改革标准的不断深化，我国整体高中英语教学水平不断提升，素质化教学的要求与标准也不断提高，英语教师在高中课堂教学过程中需要充分加强教学模式的全面创新，以达到培养学生综合学科素养的目标。以核心素养为目标的课堂教学需要在传统教学方式的基础上，充分培养学生的学科综合素质，包括表达、写作、语言、阅读等能力的锻炼。