• 检索
  • 资源
  • 服务
首页>期刊首页>有效把控学生情绪 营造高效生态课堂

有效把控学生情绪 营造高效生态课堂

摘要:
情绪是人对客观事物的一种态度体验。积极良好情绪可以激发学习兴趣,促进学生主动学习教师运用不同引导,引领学生情绪,营造高效课堂。
作者: 周新会
作者单位: 河北衡水冀州区西王镇中学
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期):
分类号: G688.2
关键词: 情绪引导积极高效
机标分类号: G
在线出版日期: 2020年3月25日
相关知识收起
  • 相似文献(0)
  • 相关学者(0)
  • 相关检索词(693)