基于中小学衔接的初中英语词汇教学——以外研版七年级上册教材为例

词汇是语言学习的基础，在中小衔接阶段，要想使学生的初中英语词汇学习获得更好的效果，不仅需要让学生对于英语学习产生更高的兴趣，还需要找到有效的学习方法，借助更加多元化的教学方式，加强中小衔接阶段英语词汇教学的有效性，借此使学生能够获得更大成功的提高。本文针对有关内容展开了综合性的讨论与分析，首先阐述了中小学英语教学的差异，其次列举了基于中小学衔接的初中英语词汇教学。希望通过针对相关内容的研究，能够使学生更快的适应初中英语词汇教学。