小学数学教学中“数据分析观念”核心素养的培养

随着我国大数据时代的到来，越来越多人开始重视起培养学生的“数据分析观念”，这一观念在数学的学习当中是较为常用的，因为数学本身也有概率与统计这一章节内容，这与“数据分析观念”是非常类似的，对此，在小学数学的教学过程中，教师要注重对小学生进行多元化的培养，从而促使学生能更加全面的进步。在本文中，笔者根据自身的实践经验，针对小学数学教学中“数据分析观念”核心素养的培养进行分析和探究，供广大小学数学教师进行参考。