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信息技术与课程整合

摘要:
随着社会的发展,科技的进步,传统的教育方式已经不能满足当今教育的发展。信息技术与学科课程的整合,逐步实现了教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革,充分发挥了信息技术的优势,为学生的学习和发展提供了丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。
作者: 陈娜、秦小强
作者单位: 陕西省城固县润东九年制学校
刊 名: 基础教育课程
Journal: Basic Education Curriculum
年,卷(期): 2022年2期
分类号: G626.5
关键词: 信息技术课程整合作用实践困难
机标分类号: G
在线出版日期: 2022年2月20日
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