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初中数学课堂有效提问策略探析

摘要:
课堂提问是优化课堂教学的重要手段,也是提高学生学习能力的重要渠道。把学习内容以问题的形式给学生,让学生去发现、去思考、去探究,是教师的一种基本技能。教师应在精心预设问题的基础上,创设良好的问题情境,引导学生主动思考和积极参与对话,以此实现预期教学目标。
作者: 张金权
作者单位: 晋江市松憙中学
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2020年6期
分类号: G688.2
关键词: 数学课堂有效提问策略探析
机标分类号: G
在线出版日期: 2020年3月25日
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