浅谈小组合作背景下初中历史高效课堂的构建

新课程改革带来了教学新理念、新方法和新思维，同时教学模式也在潜移默化的发生着改变。小组合作探究学习成了历史教学中的一种组成形式。合作学习是学生自主合作探究，按照学习任务几人合作，分成小组，共同完成学习目标。在初中历史教学过程中，合作学习不但可以增强学生之间的交流，活跃课堂气氛，更能激发学生学习的自主能动性，提高课堂效率，促进学生全面发展。