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浅谈小学语文低年级识字教学策略

摘要:
新课标规定:小学语文低年级识字教学要让学生喜欢学习汉字,有主动识字的愿望,认识常用汉字1600~1800个。所以,在低年级的教学中,识字教学不但是重点,也是难点。而识字量大,默字任务重,导致每天的语文课有大半时间用在识字教学上。久而久之,有的的孩子对识字失去了兴趣,因此,提高识字教学质量已经成为语文教学改革的一个重点。
作者: 姚林娟
作者单位: 芮城县风陵渡第三中心小学西柏台小学
刊 名: 基础教育课程
Journal: Basic Education Curriculum
年,卷(期): 2022年2期
分类号: G626.5
关键词: 小学语文识字教学策略
机标分类号: G
在线出版日期: 2022年2月20日
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