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浅谈对小学数学教学的微探

摘要:
随着各学科教育改革的不断深入,作为一名小学教师,要努力做到与时俱进,不断的总结经验、教训来应对各方面进行的改革,小学生处于思维发展初期阶段,抽象思维弱,形象直观思维强,有很强的好奇心,因此,小学数学该如何教,怎么教是现阶段每个教师面临的主要问题。
作者: 孙文萍
作者单位: 陕西省咸阳市乾县阳峪铁佛小学
刊 名: 基础教育课程
Journal: Basic Education Curriculum
年,卷(期): 2022年2期
分类号: G626.5
关键词: 小学数学教学探讨
机标分类号: G
在线出版日期: 2022年2月20日
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